2026年8月15-16日，由安徽省心理危机干预学会主办、《学生心理健康教育研究》杂志社协办的“‘十五五’规划背景下的学生心理健康促进”暨《学生心理健康教育研究》杂志高质量发展研讨会在安徽省合肥市隆重召开。来自全国各地180余位心理健康教育领域的专家学者及一线工作者齐聚庐州，围绕“十五五”规划背景下学生心理健康促进的新理论、新方法与新实践展开深入交流。

开幕式由安徽省心理危机干预学会会长姚本先教授主持。

安徽省社会组织总会会长贾宝明同志致辞，对大会的召开表示热烈祝贺。他充分肯定了安徽省心理危机干预学会成立十余年来的工作成效，并从三个方面提出了工作指导：一是把握时代脉搏，深刻认识学生心理健康教育在十五五规划开局关键时期的战略意义；二是立足学会发展，肯定学会在党建引领、治理规范、学术服务和智库功能等方面取得的显著成绩；三是彰显社会组织担当，携手共促学生心理健康事业高质量发展。他特别提到学会近期有关《青少年生命安全防控面临问题及对策》资政报告，以及《来安县县域学校心理健康教育模式》入选安徽省社会组织服务典型案例，充分体现了学会的学术担当和社会责任。

安徽教育出版社社长助理、期刊中心主任殷振群编审代表协办方致辞。他介绍了《学生心理健康教育研究》杂志的办刊定位、编辑工作和主要栏目，并表示将积极服务于大中小学心理健康教育研究与实践，为学生心理健康教育事业贡献出版力量。

开幕式后，六位国内知名学者做大会特邀报告。北京师范大学伍新春教授以“以绘本共读滋养心灵，以家校协同守护心理健康——共情陪伴儿童成长的18年探索”为题作首场报告，充分展现了其十八年深耕的学术品格与人文情怀；华中师范大学周宗奎教授则聚焦数字时代社交媒体使用与青少年心理健康，回应数字时代的现实关切；华东师范大学刘俊升教授展示了上海区域学校心理健康教育工作体系建设的实践经验，为区域学校心理健康教育工作提供了可资借鉴的地方样本；陕西师范大学兰继军教授分享了教师以心育人与学校心理支持体系建设；湖南师范大学丁道群教授阐释了心理健康教育从“个体内”拓展至“个体间”的范式拓展；合肥师范学院姚本先教授立足“十五五规划”战略框架，深入剖析了心理健康教育面临的重大机遇与国家行动方略。报告精彩纷呈，既有历史纵深，又有时代新题；既有理论建构，又有实践落地，堪称一场思想与实践交融的学术盛宴。主旨报告后，会议还设有“学生心理健康教育论文撰写、编辑与发表”圆桌论坛环节，并在场外特别推出专家见面交流专区，开放一对一交流时段，参会教师与专家及《学生心理健康教育研究》杂志社编审围绕学术论文的写作与发表进行深度交流。

会议期间，《学生心理健康教育研究》学术委员会编辑委员会座谈会同步举行。安徽教育出版社总编辑、《学生心理健康教育研究》主编李冰冰回顾了期刊创办以来的发展历程，强调了新时代背景下加强学生心理健康教育研究的重要意义与现实紧迫性，并表达了出版社全力办好期刊的决心。合肥师范学院心理与认知科学学院教授、博士生导师，安徽省心理危机干预学会会长、本届学术委员会主任委员姚本先教授回顾了《学生心理健康教育研究》创刊初期的筹备历程，同时指出期刊当前存在的诸多问题与面临的困境，并对期刊未来发展寄予殷切期望。执行主编钱叶琴围绕稿件审阅、录用刊发和栏目运行等维度，全面汇报了2026年上半年《学生心理健康教育研究》的整体工作情况。与会专家就期刊定位、栏目设置、稿源结构等关键问题把脉问诊，为《学生心理健康教育研究》的高质量发展提供了建设性思路。会上，李冰冰还为《学生心理健康教育研究》学术委员会委员、编辑委员会委员颁发了聘任证书。

本次研讨会的成功举办，为”十五五”规划背景下学生心理健康教育事业发展搭建了高水平的学术交流平台，汇聚全国学术智慧与实践经验，必将为学生心理健康教育高质量发展注入强劲的思想动力，为促进学生心理健康全面发展贡献重要力量。

来源：安徽省心理危机干预协会