编者按：近日，安徽省职业技术培训协会会长孙仁就省职业技术培训协会围绕省委、省政府建设技工强省决策部署，服务产业发展和技能人才培养接受了专访。
安徽省职业技术培训协会（以下简称“安徽职协”）成立于1991年，2024年8月召开第五次会员大会，选举产生了第五届理事会和监事会。一年多来，我们在中国职工教育和职业培训协会（以下简称“中国职协”）指导下，在安徽省人力资源社会保障厅领导下，凝聚广大会员单位，紧紧围绕安徽省委、省政府建设技工强省决策部署，服务产业发展和技能人才培养，做了一些有益的工作，实践中我们有以下六点认识。
一、必须提高站位
职协是联系党委、政府和会员单位的桥梁和纽带。开展职协工作不能就事论事，不能见小不见大。我们注意树立大局观念。站在全局的角度考虑问题、制定方案、开展活动，做维护稳定协调的工作，做推进发展的工作，做推动政策贯彻落实的工作。我们注意发挥桥梁作用。新政策出台时邀请权威专家、主管处室的同志进行政策解读，平时调查研究、走访会员，了解基层的反映和要求及时向有关部门反映。我们承上启下，沟通协调，解读政策，反映呼声，这种工作方式受到广泛好评。我们注意营造舆论环境。大力宣传技工教育的前景，大力推广技工院校的经验，大力表彰技工战线的好人好事。我们及时反映协会的工作动态和活动效果，依托“安徽职协”微信公众号、视频号，累计发布各类视频109条、稿件93篇。重启《培训天地》读本编辑，已编辑2期，建成协会官方网站，构建起“两号一刊一网站”的宣传矩阵，不仅推动了技能人才培养工作，也提高了协会的影响力和凝聚力。
二、必须搭建平台
实施职业培训学校健康发展行动。发展职业培训学校会员单位252家，先后在9个地市设立联络工作站，召开线下交流会12场次，实地走访会员单位63家。建设民办职业培训学校师资库，将1474名骨干教师纳入师资库管理。支持举办2025年省级职业培训学校校长能力提升培训班，100余名学校负责人参加培训。强化行业标准建设，参与起草的《民办职业培训学校职业技能培训服务规范》获批实施。举办2025年民办职业培训学校教师职业能力大赛，聚焦制造业、康养护理等重点领域，设置4个大的赛项，竞赛产生一等奖9名，二等奖21名，三等奖32名。实施竞赛评价支撑行动。牵头举办安徽省职业技术培训学校行业职业技能竞赛，涉及职业指导师、全媒体运营师、商务数据分析师、工业视觉系统运维员4个赛项。规范组织开展协会评价工作，建立评价内控机制，备案职业（工种）33个，成功获批安徽省退役军人事务员职业技能等级认定机构，在全省深入开展“以案促改”的大环境下，坚持评价不停止，累计组织开展职业技能等级认定267人次。加强考评员队伍建设，举办两期培训班，累计培训考评员153名。
三、必须打造“品牌”
一是打造“服务品牌”。创新开展“三走进”活动，通过搭建“政、企、校、行”有效沟通交流平台，慰问会员代表，听取意见建议，先后在全省组织开展31场次座谈交流会。二是打造“特色品牌”。启动“技能大师安徽行”活动，从安徽省内外企业高技能人才、技工院校管理人员、技能竞赛专家教练中遴选140名领军型人才组建安徽省技能大师志愿服务团，常态化组织进企业、进校园，目前已组织大型活动5场次，平时开展的“三走进”活动中注意吸收高技能人才参加活动，或现身说法或现场帮助企业解决技术难题，充分发挥了技能大师与高技能人才的特殊作用。三是打造“专业品牌”。充分发挥协会专家资源优势，先后承接安徽省技能人才服务中心教研课题评审以及安徽省人力资源社会保障厅首批技工院校“双高计划”建设中期评估等项目，增强了协会的专业知名度。
四、必须扩大交流
我们加强同省内外兄弟协会沟通交流，先后走访安徽省中华职业教育社、安徽工业经济联合会、江苏省人才学会等14家省级行业协会，围绕专家库建设、师资培训、职业技能竞赛、技能评价及协会内部管理等进行工作交流。组织职业培训学校会员单位先后两次参加长三角职业教育高质量发展大会，协会副会长受邀作主题演讲。组织副会长和骨干院校长赴杭州技师学院、杭州萧山技师学院实地参观考察学习，邀请两校知名专家来皖举办专题讲座，与全省职业培训学校和技工院校长进行深度交流。
五、必须创新机制
一是健全运行机制。完善协会组织架构，在协会下设职业培训学校分会、技工教育分会和技能评价分会，分别由3位副会长兼任会长。加强协会系统谋划，印发年度工作要点和重点工作计划分解表，明确重点工作责任人及时间节点，建立周例会，季度会长办公会和常务理事单位联络员会议等工作制度。严格监管，先后修订协会内部管理制度12项，严格接受内外部监督管理。二是引进市场机制。主动参与市场竞争，通过公开竞标承接安徽省首批技工院校“双高计划”建设中期评估项目。参加政府部门遴选，取得省退役军人事务员职业技能等级认定资格。对标安徽省级财政、人力资源社会保障等部门赋予协会的项目承办权，我们也采取招投标和遴选等方式，公开公平公正地从会员单位中确定协办单位，为会员单位创造展示交流平台。对内开展的一些活动，则鼓励有条件的企业会员单位和院校会员单位主动承办。承办单位也都积极响应，借此扩大交流，提高知名度。三是增强融合机制。职业教育的产业链和一盘棋离不开融合机制。我们在这方面也进行了探索，牵头举办低空经济背景下无人机专业建设座谈会，促成安徽省通航无人机科技公司、合肥拓发信息科技有限公司、成都纵横自动化技术股份有限公司及相关技工院校等达成合作意向，收到较好效果。组织赴杭州参观学习时，先后考察新华三和海康威视等头部企业，让技工院校和企业建立了紧密联系。
六、必须夯实基础
一是注重队伍建设。协会队伍的主体是会员，我们不仅加大了民办职业培训学校会员的吸收和更新力度，而且注重吸收企业会员。换届以来，累计新增会员43家，其中吸收企业和协会会员21家。二是注重理论探索。每年举办技工院校长研讨班，不仅研究具体的学校教学管理工作，也研究技工教育的理论问题、发展方向问题、政策落实问题。会员单位和协会负责同志理论探索的热情高涨。同时，我们注重吸收外地的经验，注重职业教育深层次问题的探讨，理论探索和问题反映的文章明显增多。三是注重基础建设。以赛促学，以赛促教。抓基层基础工作，抓牵动性的竞赛，已经成为安徽职业技术培训领域的共识。2024年以来，协会先后组织了“思政铸魂，匠心育人”暨技工院校思政课教学观摩活动，近40名教师参加研讨交流；举办了安徽省技工院校机械类专业机械制图技能竞赛，47所院校110多名选手参加竞赛；举办技工院校教育教学骨干人员培训班，聘请心理学专家，开展心理学讲座，在学校学生中开展心理疏导，提高学生的心理健康水平，预防不安全事件的发生。以上“六个必须”是对安徽省职业技术培训协会的初步认识。我们认为，这“六个必须”是地方职协应该做的工作，能够做的工作。做好这“六个必须”，技工教育和职业技能培训一定大有可为。